Guide d'utilisation
Apprenez à utiliser toutes les fonctionnalités de Vocabulaire
📝 Banque de mots
La banque de mots est le point de départ de l'application. C'est ici que vous ajoutez et gérez tous vos mots et expressions.
Ajouter un mot
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Accédez à la banque de mots
Cliquez sur "Banque de mots" depuis la page d'accueil. -
Cliquez sur "Ajouter un mot"
Le formulaire de création s'ouvre. -
Remplissez les informations
Entrez le mot, sa définition, un exemple, et ajoutez une image si souhaité. -
Enregistrez
Cliquez sur "Enregistrer" pour sauvegarder le mot.
Informations d'un mot
Chaque mot peut contenir les informations suivantes :
Mot de base
Forme sans article (pomme, manger)
Mot affiché
Forme avec article (une pomme)
Définition
Explication du sens
Exemple
Phrase contextuelle
Image
Illustration visuelle
Audio
Prononciation
Traduction
En plusieurs langues
Grammaire
Nature, genre, nombre
Assistance IA
L'application propose une assistance par intelligence artificielle pour vous faire gagner du temps :
- Générer une définition : Cliquez sur "✨ Générer" à côté du champ définition
- Générer un exemple : Cliquez sur "✨ Générer" à côté du champ exemple
- Traduire : Sélectionnez la langue et cliquez sur "🌐 Traduire"
- Rechercher une image : Cliquez sur "🔍 Rechercher" pour chercher sur Pixabay ou Freepik
- Générer une image IA : Cliquez sur "🎨 Générer" pour créer une illustration (limité à 5/jour)
💡 Astuce
Utilisez la base commune pour accéder aux mots partagés par d'autres enseignants. Vous pouvez les copier dans votre propre banque.
📚 Séries
Les séries permettent de regrouper vos mots par thème ou objectif pédagogique. C'est à partir des séries que vous générerez vos ressources.
Créer une série
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Accédez aux séries
Cliquez sur "Mes séries" depuis la page d'accueil. -
Cliquez sur "Créer une série"
Le formulaire de création s'ouvre. -
Donnez un titre
Par exemple : "Les fruits", "Les animaux de la ferme", "Vocabulaire de la cuisine". -
Sélectionnez les mots
Parcourez votre banque de mots et cliquez sur les mots à ajouter. Utilisez les filtres pour trouver rapidement. -
Enregistrez
Cliquez sur "Créer la série".
Gérer une série
Sur chaque carte de série, vous avez accès à plusieurs actions :
- Voir les ressources : Accéder aux imagiers, flashcards et activités liés
- Modifier : Changer le titre ou les mots
- Dupliquer : Créer une copie de la série
- Supprimer : Supprimer la série (les mots ne sont pas supprimés)
- Partager : Rendre la série publique ou privée
ℹ️ Ordre des mots
Vous pouvez réorganiser l'ordre des mots dans une série par glisser-déposer.
🖼️ Imagiers
Les imagiers sont des planches illustrées présentant les mots avec leurs images. Idéal pour l'affichage en classe ou la distribution aux élèves.
Créer un imagier
-
Accédez aux imagiers
Cliquez sur "Mes imagiers" ou allez dans les ressources d'une série. -
Cliquez sur "Créer un imagier"
Sélectionnez la série source. -
Choisissez le modèle
- 2 mots par page (1x2) : Grand format pour affichage
- 10 mots par page (5x2) : Format moyen
- 12 mots par page (6x2) : Format standard
- 14 mots par page (7x2) : Format compact
-
Options
- Majuscules ou minuscules
- Avec ou sans traduction
-
Générez
Téléchargez en Word ou PDF.
Visualiser en ligne
Cliquez sur "Voir" pour afficher l'imagier en ligne avec :
- Affichage plein écran
- Lecture audio de chaque mot
- Agrandissement au clic sur une image
- Navigation entre les mots
🃏 Flashcards
Les flashcards sont des cartes recto-verso pour la mémorisation. Le recto montre l'image, le verso révèle le mot.
Créer des flashcards
-
Accédez aux flashcards
Cliquez sur "Mes flashcards" ou allez dans les ressources d'une série. -
Sélectionnez la série
Choisissez la série de mots à transformer en flashcards. -
Choisissez le modèle
- 2 cartes par page : Grand format (paysage)
- 4 cartes par page : Format moyen (portrait)
-
Générez
Téléchargez en Word ou PDF pour impression.
Mode diaporama
Cliquez sur "Voir" pour utiliser les flashcards en ligne :
- Cliquez sur la carte pour la retourner
- Flèches gauche/droite pour naviguer
- Bouton mélanger pour changer l'ordre
- Plein écran pour une meilleure visibilité
💡 Astuce pédagogique
Utilisez les flashcards en mode diaporama collectif : projetez l'image, demandez aux élèves de deviner le mot, puis retournez pour vérifier.
🎮 Activités
Les activités sont des jeux interactifs pour faire travailler le vocabulaire de manière ludique. Certaines sont jouables en ligne, d'autres imprimables, ou les deux.
Types d'activités disponibles
| Activité | Description | Formats |
|---|---|---|
| 🎴 Memory | Retrouver les paires image/mot | En ligne Imprimable |
| ❓ QCM | Questions à choix multiples (3 modes) | En ligne Imprimable |
| 🎯 Défi | Association rapide image-mot | En ligne Imprimable |
| ✏️ Dictée muette | Écrire le mot correspondant à l'image | En ligne Imprimable |
| 📝 Complète la phrase | Compléter des phrases à trous | En ligne Imprimable |
| 🎤 Prononciation | Enregistrer sa voix | En ligne |
| 🔍 Qui est-ce ? | Deviner avec des indices progressifs | En ligne |
| 🌳 Familles de mots | Regrouper par famille morphologique | En ligne Imprimable |
| 📊 Flexion | Classer par genre, nombre, nature | En ligne Imprimable |
| 🏷️ Champs lexicaux | Regrouper les mots par thème sémantique | En ligne |
| 🔄 Synonymes | Associer chaque mot à son synonyme | En ligne |
| ⚔️ Contraires | Associer chaque mot à son contraire | En ligne |
| 🔍 L'intrus | Trouver le mot qui n'appartient pas au groupe | En ligne |
| 🎱 Loto | Grilles de loto avec images | Imprimable |
| 🁡 Dominos | Dominos image-mot | Imprimable |
| 🎴 7 familles | Jeu de cartes par thèmes | Imprimable |
| ⭕ Dobble | Cartes circulaires | Imprimable |
Créer une activité
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Accédez aux activités
Cliquez sur "Mes activités" depuis la page d'accueil. -
Cliquez sur "Créer une activité"
Le formulaire de création s'ouvre. -
Choisissez le type
Sélectionnez parmi les 17 types d'activités disponibles. -
Sélectionnez les mots
Choisissez une série ou sélectionnez des mots individuellement. -
Configurez les options
Chaque type d'activité a ses propres options (nombre de questions, difficulté, etc.). -
Informations pédagogiques (optionnel)
Ajoutez un objectif, des prérequis et des critères de réussite. -
Enregistrez
L'activité est créée. Téléchargez les fichiers Word/PDF si disponibles.
Options QCM
Le QCM propose 3 modes différents :
- Image → Mot : Voir l'image, trouver le bon mot
- Définition → Mot : Lire la définition, trouver le bon mot
- Mot → Définition : Voir le mot, trouver la bonne définition
Options "Complète la phrase"
Deux modes de création :
- Mode automatique : Utilise les phrases exemples de vos mots
- Mode personnalisé : Tapez vos propres phrases avec [mot] entre crochets
Activités du réseau sémantique
Ces activités utilisent les données du réseau sémantique (synonymes, contraires, champs lexicaux) que vous renseignez lors de l'ajout des mots :
- 🏷️ Champs lexicaux : L'élève regroupe des mots selon leur thème sémantique (la peur, la joie, la mer...). Utilise le champ
champs_lexicauxdes mots. Glisser-déposer. - 🔄 Synonymes : L'élève associe chaque mot à son synonyme. Utilise le champ
synonymesdes mots. Clic-clic pour former les paires. - ⚔️ Contraires : L'élève associe chaque mot à son contraire. Utilise le champ
contrairesdes mots. Clic-clic pour former les paires. - 🔍 L'intrus : L'élève identifie les mots qui n'appartiennent pas au champ lexical principal. Le champ majoritaire devient le thème, les autres mots sont les intrus à trouver.
💡 Conseil
Pour utiliser ces activités, pensez à renseigner les synonymes, contraires et champs lexicaux lors de l'ajout de vos mots dans la section "Réseau sémantique".
ℹ️ QR Code
Les versions imprimables incluent un QR code permettant aux élèves d'accéder à la version en ligne.
📁 Corpus
Les corpus permettent d'organiser vos séries par période et niveau scolaire. Idéal pour planifier sur l'année.
Créer un corpus
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Accédez aux corpus
Cliquez sur "Mes corpus" depuis la page d'accueil. -
Créez un nouveau corpus
Donnez un nom (ex: "Vocabulaire CE1 2025-2026"). -
Choisissez le niveau
PS, MS, GS, CP, CE1, CE2, CM1, CM2, 6e... -
Ajoutez des séries
Associez vos séries aux différentes périodes (P1, P2, P3, P4, P5).
Utilisation
- Planification annuelle du vocabulaire
- Accès rapide aux séries par période
- Vue d'ensemble de la progression
- Partage avec les collègues
💡 Corpus programmes
Consultez les "Modèles programmes" pour accéder aux corpus officiels et aux ressources partagées par niveau.
📊 Résultats
Suivez les scores et la progression de vos élèves sur les activités en ligne.
Consulter les résultats
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Accédez aux résultats
Cliquez sur "Résultats" depuis la page d'accueil (visible pour les enseignants). -
Sélectionnez une activité
Filtrez par type d'activité ou recherchez par nom. -
Consultez les scores
Voir le score de chaque élève, le temps passé, les erreurs.
Informations disponibles
- Prénom de l'élève : Saisi au début de chaque partie
- Score : Nombre de bonnes réponses
- Temps : Durée de la partie
- Erreurs : Détail des réponses incorrectes
- Date : Quand l'activité a été jouée
Activité Prononciation
Pour les activités de prononciation, vous pouvez écouter les enregistrements des élèves directement depuis la page des résultats.
⚠️ Important
Les résultats ne sont enregistrés que pour les activités en ligne. Les versions imprimables doivent être corrigées manuellement.
🔗 Partage
Partagez vos ressources avec vos élèves ou la communauté.
Partager avec les élèves
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Ouvrez une ressource
Série, imagier, flashcard ou activité. -
Cliquez sur le bouton partage
Icône 🔗 sur la carte. -
Copiez le lien
Le lien est copié dans le presse-papier. -
Envoyez aux élèves
Par email, ENT, QR code, etc.
Rendre public
Vous pouvez rendre vos ressources publiques pour les partager avec la communauté :
- Cliquez sur le bouton "Privé/Public" sur la carte
- Les ressources publiques apparaissent dans l'onglet "Partagés"
- Les autres enseignants peuvent les voir et les dupliquer
QR Codes
Les versions imprimables des activités incluent automatiquement un QR code. Les élèves peuvent le scanner pour accéder à la version en ligne.
💡 Partage mobile
Sur mobile, le bouton de partage ouvre le menu de partage natif (WhatsApp, email, etc.).